武昌首义学院马克思主义学院打造“六一”沉浸式特色思政课
2026-06-03 10:12:35 来源：
为赓续首义薪火，厚植家国情怀，在“六一”儿童节来临之际，武昌首义学院马克思主义学院深挖本土思政育人资源，面向学校教职工子女开设沉浸式情景特色思政课。此次思政课以“帮助穿越者集齐能量卡、点燃首义之光”为主线，将“敢为天下先”的勇气、“天下兴亡，匹夫有责”的担当、破旧立新的智慧与行动力三大首义精神内核融入互动闯关，实现思政教育沉浸式、体验式、互动式落地。
课程由马克思主义学院教师王静主讲，赵立、陈梦思、陶洁三位教师全程角色扮演。活动开篇，王静老师借助历史影像，带领孩子们回望晚清国运凋敝的时代背景，追溯武昌首义的历史渊源。正当孩子们沉浸于百年沧桑之时，三名来自1911年的“穿越者”携密信登台求助，一场跨越百年的“首义寻光”闯关之旅正式开启。
第一关聚焦“觉醒之勇”，解锁首义无畏精神。扮演新军的赵立老师引导孩子们分享生活中的勇敢经历，并结合武昌首义史实，讲述革命先辈在国难当头挺身而出的抉择，帮助孩子们理解首义志士的无畏担当。
第二关围绕“家国情怀”，筑牢少年责任初心。扮演普通百姓的陶洁老师结合旧社会温饱难继的现实，引导孩子们用画笔描绘理想中的美好世界。针对线索中的“人类命运共同体”概念，孩子们借助智能设备查阅释义并分享理解。王静老师串联《礼记》中的大同理想、孙中山先生“天下为公”的追求以及人类命运共同体理念，结合“天下兴亡，匹夫有责”的古训，引导孩子们树立把小我融入大我的责任意识。
第三关聚焦“行动之智”，培育创新思维。扮演进步女学生的陈梦思老师结合封建社会女性社会地位低、思想被禁锢的历史境遇，引出辩题。王静老师则提出三条不合理的规则，组织孩子们现场讨论并提出改进方案，进而引申解读武昌首义“破旧立新”的智慧内核。
课堂尾声，三名“穿越者”向孩子们致谢，带着满载少年心意的“首义之光”重返1911年。王静老师在总结中回顾百年奋斗历程，勉励孩子们常怀初心、敢想敢为，以少年之力奔赴强国未来。
武昌首义学院马克思主义学院相关负责人表示，本次“六一”沉浸式情景思政课，是学院深挖校本资源、推进大中小学思政课一体化建设的创新探索。下一步，马克思主义学院将持续盘活首义文化资源，常态化打造特色思政实践课程。（ 撰稿：陶洁）
